第一集結(jié)尾到第二集的處理：布娃娃到錢(qián)到書(shū)的線索連接，從書(shū)的內(nèi)容隱喻引入到貧窮的女孩需要讀書(shū)的錢(qián)，再帶到新現(xiàn)實(shí)主義下的背景以及家庭里的女孩處于弱勢(shì)地位的階層分化，最后再用雙線剪輯的蒙太奇把兩個(gè)女孩的命運(yùn)走向關(guān)聯(lián)去強(qiáng)化。第四集煙花之夜的「煙霧」處理，配合打光營(yíng)造鉛黃電影的氛圍感。第五集的青少年暴力的展現(xiàn)，廣場(chǎng)打斗，結(jié)尾女生乘船告別故鄉(xiāng)，有點(diǎn)〈浪蕩兒〉的味道。第六集，海灘上的少女視點(diǎn)望向腿，引出不道德的初戀父親。第七到第八集，萊拉的命運(yùn)以「鞋」作為對(duì)照，不斷變換的主人象征逃不開(kāi)的那不勒斯小區(qū)。『讀小說(shuō)有什么用？』點(diǎn)題，串聯(lián)起從開(kāi)始到結(jié)尾的書(shū)的線索，也否定苦苦掙脫階級(jí)的努力，精彩！好孩子總是羨慕壞孩子，卻不知道壞孩子一直想要成為大家心中的好孩子。那糾纏著的，彼此嫉妒卻又離不開(kāi)的羈絆，微妙的少女心事。