還行，和《不良教育》幾個(gè)人物幾乎有一一對(duì)應(yīng)，只是沒(méi)那么精巧，很多創(chuàng)意結(jié)束得太快，虛構(gòu)的女性與失憶，女性演變性人說(shuō)服力沒(méi)那么高。這部主題是“擁有”或者“占用”吧，一開始就因?yàn)殚L(zhǎng)得不好看加占有欲強(qiáng)很討人厭的男二，病態(tài)上升到要占有男主愛(ài)的人的時(shí)候我驚了，這邏輯相當(dāng)于霸道男主要把所有看上女主的男人都強(qiáng)上了，結(jié)果最后沒(méi)真的發(fā)生，而是殺了人，男二又占有欲爆棚就去占有男主的姐姐，和她談戀愛(ài)，這占有度堪比你周圍所有朋友的戀人都是我。姐弟倆的第一次吵架是關(guān)于記憶只屬于一個(gè)人還是兩個(gè)人共有，不能被改編和占有。姐弟倆敞開心扉分享記憶，才真的擁有愛(ài)的人。結(jié)局觀感不好，不能理解男主怎么還會(huì)對(duì)男二有感情，真的因?yàn)檫@種癡情獨(dú)一無(wú)二?對(duì)比一下《不良教育》要蕩氣回腸和結(jié)構(gòu)精巧許多。