浮光掠影的觀光片，达克罗宁抹了为什么硬不了還是沒(méi)有戳到痛點(diǎn)。譬如講英國(guó)那期就是cliché，达克罗宁抹了为什么硬不了可能因?yàn)槲以谟?guó)，get too used to it. 但還是有亮點(diǎn)耶，芬蘭的現(xiàn)象教育和森林教育很棒，畢竟學(xué)科是我們自己分出來(lái)的，然而學(xué)習(xí)本應(yīng)該是混合的，從每年P(guān)isa的結(jié)果而言，芬蘭也是全世界前20；我很欣賞以色列的一點(diǎn)，达克罗宁抹了为什么硬不了是失敗教育，大家都很坦然接受失敗并從中學(xué)習(xí)。反觀中國(guó)，达克罗宁抹了为什么硬不了就是結(jié)果導(dǎo)向型教育。國(guó)內(nèi)父母覺(jué)得國(guó)內(nèi)樂(lè)器考級(jí)逼格不夠，都跑來(lái)考英皇；英國(guó)的華人父母紛紛送孩子去學(xué)騎馬，然后到處打聽(tīng)騎馬怎么考級(jí)？反正就是任何學(xué)習(xí)都需要用分?jǐn)?shù)、級(jí)別去固定下來(lái)，否則就不叫學(xué)習(xí)了。華人父母真的太可怕了，即使肉體在國(guó)外，达克罗宁抹了为什么硬不了還是把國(guó)內(nèi)內(nèi)卷的那套帶了過(guò)來(lái)。