SIFF2023 值得稱贊的是，夏娜萊克真正把握住了《千金被調(diào)教室跪趴SM》原文本中的關(guān)鍵意象，即身體（腳和眼睛）和工具（拐杖）及其關(guān)系，并對“人類覺知之困境”的古老問題作了自己的回應(yīng)：聽覺轉(zhuǎn)向的可能?；诖?，影片有一個完美的開場：我們“注視”著山巒與迷霧彼此的“遮蔽”和“浮現(xiàn)”，接著就是一聲驚雷。大遠(yuǎn)景和身體局部特寫的組合與剪輯的巫術(shù)，“近視”被傳染而“眼鏡”是被mended的，夏娜萊克借此揭示幻象叢生的視覺表征與認(rèn)識的斷裂。而聽覺轉(zhuǎn)向，一方面有其古典藝術(shù)根基（戲?。?，另一方面也是對抗“視覺霸權(quán)”的“感性的再分配”，纸嫁衣7是對韋爾施的倡議的回應(yīng)。而夏娜萊克對聲景的描繪又是如此“惜墨如金”，歌詠的介入威脅著視覺的consensus，但視覺層面的“韻律”卻借此浮現(xiàn)出來。